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玩具与教育有什么关系?

发表于:2017-10-28

孩子0-3岁时,玩具能否孩子的吸引力,由孩子的发展水平所决定。在孩子会爬之前,玩具对他具有更强的吸引力。因为他没有足够能力改变所在位置和所见场景,更无法练习爬行、攀登、行走等运动技能。

爬行阶段,新的运动技能所带来的兴奋和挑战压倒了一切玩具的吸引力。随着运动和视觉探索的继续,社会需要占据了优先地位。因此,那些能够引起社会互动的玩具开始变得更具吸引力。故事书和幻想游戏工具——例如电话和毛绒玩具

随着孩子在语言和智力方面的激怒,以及第六阶段中的权利之争问题的解决,使得玩具开始对孩子产生更大的诱惑力。

在孩子0-3岁这个时间段,意境美毛绒玩具厂家认为,作为父母,应当努力保持孩子各种兴趣的平衡:不仅要让他有机会玩各种不同的玩具,还要有机会练习身体技能,同时要有机会通过幻想游戏、球类游戏、阅读等活动与其他人进行交流。

广州市意境美玩具有限公司温馨提示,不要强迫孩子从一种活动转向另一种活动。当孩子对所做的事情感兴趣时,才能获得最好的学习效果。如果他对某种活动着迷,就可能意味着这种活动具有学习价值。

意境美毛绒玩具厂家产品用料环保,做工精良,各种配套齐全,工艺先进,管理完善,品质优良,价格合理,开发快捷,保密严格,售后完备。并且公司已经通过ICTI认证。满足客户更高层次的要求,保驾护航。只需要详细的产品图纸(或者样品),就可以为客户提供从开发到售后的一站式服务。真诚期待广大国内外客户莅临指导,洽谈业务,携手共赢。


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